教育学院诚邀重庆市骨干教师陈卿历老师为2020级、2021级小学教育专业学生开展“新时代教师专业素养的发展”嵌入式课程

2023年5月23日，教育学院邀请九龙坡区九龙小学副校长、重庆市骨干教师、九龙坡区教学名师、九龙坡区中青年专家人才库入选专家——陈卿历校长为2020级学生开展题为“新时代教师专业素养的发展”嵌入式课程，小学教育系主任金松丽主持。

陈校长首先介绍教育、教学和科研之间的关系，强调教师专业素养发展的必要性。接着陈校长主要从以下七个方面分享新时代背景下教师专业素养的发展路径。一是“新时代的历史界定”，陈校长结合二十大分析当前教育的新定位。从我国面临的国际竞争形势及国内主要矛盾变化出发，理解国家层面对教育的要求，继而引导同学们思考“要把学生培养成什么样的人，怎样培养，以及为谁培养”的问题。二是“当前教育环境解析”，陈校长指出国家持续对教育领域的高投入，不断重视教育的育人作用，以及教育手段的不断更新，体现了国家和人民对教育更高的要求。高投入高期待，随之带来的则是教育压力，陈校长谈到来自社会和家长的期待，教师职业自身带有的职业光环和新时代对教师专业化的要求，这些都成为新时代背景下教师面临的严峻挑战，因此陈校长强调面对新的挑战作为新时代教师则要不断发展自身的专业素养。三是“对教师的认识与定位”，陈校长谈到教师的职责是“传道、授业、解惑”，新时代背景下对教师专业知识的要求更高，需要教师通过不断的学习来完善自己，向“引领型教师”发展。四是“数学教师的基本素养”，陈校长指出作为新时代教师要“站得住课堂”有过硬的业务能力，“展得了专长”有扎实的专业能力，能“沉得下心思”有优秀的科研能力。陈校长从多角度分享如何提升以上能力。在第五到第七方面，陈校长谈到了“教师专业化发展的路径”，“关于核心素养课标的能力”以及“数学课类型及设计”，其中基于新课标陈校长重点强调了课程意识，并让同学们动手实践体验教学中课程意识如何体现。

 

   最后，金主任对本次活动进行了深度的总结，本次活动开阔了学生的视野，引导学生从国家需求层面思考如何开展教学，也使同学们看清新时代教师面临的挑战，明确新时代教师的使命与担当，为同学们的专业发展指明方向。